课程建设规划方案（2年）

 

一、建设目标

创新创业大学英语课程深入贯彻教育部提出的“加强素质教育，提高学生的实践能力，创新能力，就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”高职教育培养目标。通过组建教学、实训、企业管理及网络技术支持相结合的完整教学团队体系；充分挖掘拓展教材及课程教学资源，构建完善的课程体系；发挥学生主体能动性，在充分利用学校现有实践实训资源前提下，采取校企结合模式，建设行之有效的实践体系；采用形成性过程评价与终结性结果评价相结合的科学评价体系，将创新创业大学英语课程建设成省级创新创业教育示范课程和在线开放课程。

二、建设内容

1、教学团队建设

成立由优秀的主讲教师，实训指导教师及具有很强专业知识的在线开发教师组成强大的专职课程建设团队，聘请创新创业经验丰富的优秀校友及创新创业优秀企业家组成做具有强大示范作用的兼职教师团队。积极组织教师参加大学英语教学与创新创业相结合的专业培训，提高教师创新创业教育意识；鼓励师生申报各类创新创业项目，参加不同创新创业比赛，提高师生创新创业能力。

2、教学资源建设

建设完善的创新创业大学英语课程专门的教学资源，包括课程标准，教学大纲，教学计划，学习指南，创新创业大学英语课程教材，PPT课件，课程教学视频，实训实践指导视频，学习素材库，测试试题库及专门的在线课程学习平台。

3、教学平台建设

一方面，充分利用学校现有实验实训场所，把大学英语教学与创新创业深度结合，引导学生在英语学习过程中学习创新创业的学习技能，交流沟通技能，开发介绍产品技能，并通过角色扮演模拟创新创业中的商务合作，商务谈判，商务交流，公司组织机构及公司管理，为学生未来的创新创业打下理论基础。另一方面，进一步建设大学生创新创业俱乐部，进一步加强校企合作，为学生提供实训操作机会，为将来创新创业打下实践基础。在完善校内电教中心网络学习平台的同时，搭建创新创业大学英语课程教学网站（网址: http://jpk.scctcm.cn/dxyy.htm）,为学生提供完善便捷的学习，测试评价，答疑，资料查询平台。

三、建设进度

第一阶段：准备阶段（2018.8-2018.9）

①收集整理创新创业大学英语课程建设资料，包括教学内容，教学方法，师资力量调查，学生需求调查，扩建实训场所。

②组建创新创业大学英语社团。

第二阶段：实施阶段（2018.9-2018.10）

①组建专兼职教师相结合的教学团队，分配教学任务，确定创新创业大学英语课程教学模式和教学方法。

②选取创新创业大学英语课程教学内容，制定课程教学计划，教学大纲，编写学生学习指南。

③搭建创新创业大学英语课程教学网站。

④指导学生开展各类大学英语创新创业实践活动。

第三阶段：发展阶段（2018.10-2019.8）

①制作创新创业大学英语课程资源，包括录制教学视频，实训指导视频，学生作业展示及试题收集。

②进一步完善创新创业大学英语课程在线学习网站，上传各类学习资料。

③指导学生参加各类大学英语创新创业技能大赛。

④完善创新创业大学英语课程资源，补充医学类相关创新创业大学英语课程模块。

第四阶段：拓展阶段（2019.9-2020.8）

①完成省级创新创业大学英语示范课程建设验收。  

②组织编写创新创业大学英语课程教材。  

③.创建创新创业优秀校友跟踪体系。

④在已有成果基础上申请立项建设国家精品在线开放课程。