实训指南
Module 1 Learning on line
Training-project: Experience learning online
实训指南:1、目标：引导学生体验网络学习，了解网络学习的方法
2、环境：创新创业实训室
3、任务：指导学生体验网络学习，完成网络学习任务
4、过程：⑴教师布置任务，指导学生登录可供学习的网络平台
⑵学生实践操作：注册账号、体验网络学习
⑶学生分享学习心得，交流学习方法
Module2 Communication
Training-project: Etiquette culture
实训指南:1、目标：引导学生了解中西方礼仪文化
2、环境：创新创业实训室
3、任务：指导学生学习中西方礼仪文化的运用，掌握在特定环境中的礼仪动作和语言
4、过程：⑴教师布置任务，规定场景
⑵学生实践操作：按照场景要求使用礼仪动作及对话
⑶学生分享学习心得，交流学习方法
Module3 Creativity
Training-project: Find out the greatestinvention you like
实训指南:1、目标：引导学生了解伟大的发明创造
2、环境：社会及网络调查
3、任务：指导学生学习了解伟大的发明创造，激发学生创新意识和能力，学会撰写调查报告
4、过程：⑴教师布置任务
⑵学生实践操作：查阅发明资料
⑶学生分享查阅资料的心得，用PPT的方式汇报调查报告
Module4 CompanyOrganization
Training-project: Design profile for acompany
实训指南:1、目标：引导学生了解公司岗位及职能
2、环境：创新创业实训室
3、任务：指导学生学习了解公司的岗位及职能，并能组织语言介绍、交流
4、过程：⑴教师布置任务，设定场景
⑵学生实践操作：模拟公司采访，介绍公司岗位职责
⑶学生分享学习心得，交流学习方法
Module5 Product
Training-project: Online Marketing
实训指南:1、目标：引导学生了解网络销售
2、环境：创新创业实训室
3、任务：指导学生学习了解网络销售，通过采访网络销售人员，了解网络销售流程
4、过程：⑴教师布置采访任务
⑵学生实践操作：采访网络销售人员，了解网络销售流程
⑶学生分享学习心得，交流学习方法.
Module6 Trade
Training-project: Negotiation skills
实训指南:1、目标：引导学生了解销售谈判技巧
2、环境：创新创业实训室
3、任务：指导学生学习了解销售谈判技巧，通过采访观看电影《中国合伙人》中的谈判片段，了解谈判技巧
4、过程：⑴教师布置任务
⑵学生实践操作：观看电影片段，了解谈判流程，模拟谈判场景
⑶学生分享学习心得，交流学习方法
Module7 Business Meals
Training-project: Table Manner
实训指南:1、目标：引导学生了解餐桌文化
2、环境：创新创业实训室
3、任务：指导学生学习了解餐桌文化，通过各种餐具使用方法的介绍，学会餐桌礼仪
4、过程：⑴教师布置任务
⑵学生实践操作：模拟用餐环境，介绍餐具用法
⑶学生分享学习心得，交流学习方法
Module8 Career
Training-project: Job Interview
实训指南:1、目标：引导学生了解工作应聘流程及要点
2、环境：创新创业实训室
3、任务：指导学生学习了解应聘流程及要点，模拟应聘场景中相关事件的面试方法
4、过程：⑴教师布置任务
⑵学生实践操作：模拟应聘场景，把握沟通技巧，扮演角色，设置工作中的典型情景，练习对话
⑶学生分享学习心得，交流学习方法
