课程描述

课程名称：创新创业大学英语

学科专业背景：所有专业

课程性质：公共必修课

授课对象：全校大一新生

学生人数：3789

学时学分：52学时，3学分

一、课程历史沿革

创新创业大学英语是各个专业必修的公共基础课程，在秉承传授英语基础知识和文化素养的基础上，拓展了创新创业必备的应用英语技能。以创新创业情景为主线构建英语教学模块，将创新创业素养培养融入英语理论知识教学与实训的各个环节。我校的创新创业大学英语课程经历了起步、发展和成熟三个阶段。

课程起步阶段：自从学校2006年升格为高等专科学校开始，全校所有专业就开设了公共必修课大学英语。当时主要采用传统的课程教学模式，重点培养学生的英语基础知识和听、说、读、写、译的基本技能，帮助学生顺利通过等级考试获取等级证书。

课程发展阶段：自2012年幕课兴起之后，迎来大学英语教学改革和快速发展的新机遇。从学校领导到全体老师都感受到大学英语改革的必要性。逐步开始探索大学英语教学改革之道，不断创新教学方法和手段。创建了校级精品课程，将课堂教学与网络学习相结合，更加注重培养学生语言运用能力。

成熟阶段：2015年李克强总理在政府工作报告又提出：“大众创业，万众创新”，激发了全国人民的创新创业热情。我们也将创新创业教育与大学英语教学相结合，逐步形成了现在的创新创业大学英语课程。在2016年，申报了学校课题“MOOCs视野下信息技术在大学英语教学中的应用研究”。借此机会，我们采用先进的教学理念，改革教学模式，以学生为主体，鼓励学生进行自主研究型学习，培养学生创造性的发现和解决问题能力。重新组合完善教学模块，在完善理论知识体系的基础上引入具有创新创业元素的大学英语实训项目。收集整理教学资料和实训案例，开发功能成熟的大学英语在线学习平台。

二、教学基本条件

1、师资队伍结构合理。本课程教学团队共有教师16人，其中，专职教师15人，兼职教师1人；主讲教师8人，实践指导教师4人，在线学习辅导教师2人，创新创业项目设计与指导教师2人；高级职称8人，中级职称6人，初级职称2人；研究生7人，本科生9人。教学团队以中青年教师为主，老中青教师梯队连续，整个教学团队精力充沛，创新意识强。绵阳变脸王翻译公司王衍董事长作为教学团队的特聘创新创业指导教师，具有丰富的实战翻译、企业管理和创新创业经验。

2、理论及实训教学环境完备。 学校理论教学教室全部为多媒体教室，并投入100余万元建有7间语音教学实训教室。学校还投资60余万元建成了500平米左右的创新创业俱乐部，而且语音实训室建设与学校创新创业俱乐部有机结合，使得学校的创新创业教育相互融会贯通。目前创新创业俱乐部和语言实训室面积总计达到大约1000平方米，设备先进功能齐全。另外，学校多家合作企业和实习医院可供学生现场实习，亲身参加企业与医院日常经营管理活动。

（创新创业俱乐部）

3、信息化教学平台先进。 学校新校区投入2000多万建成了功能完善技术先进的校园网络，无线WIFI全覆盖，学校的校园网主干为千兆电信网，学院具有完备的校园信息化系统，官方网站、网络教学平台、视频点播系统、录播室等一应俱全。

4、文献资源丰富。学校拥有一座独立的图书馆，建筑面积达6000余平米，纸质藏书30余万册。而且配备电子阅览室，为全校师生提供了知网、万方、超星等电子文献检索服务。